手把手教你写《市三好学生申请书》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-15 15:27

写作核心提示：

写一篇关于市三好学生申请书作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：首先明确申请市三好学生的目的，围绕这一主题展开论述。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
3. 语言表达：运用规范、准确、流畅的语言，避免出现错别字、语法错误等。
4. 内容充实：充分展示自己在德、智、体、美等方面的优秀表现，使作文内容充实。
5. 突出重点：在作文中，要突出自己在某一方面或某几个方面的特长和亮点，使评审老师对申请者有深刻印象。
6. 事例支撑：运用具体事例来证明自己的优秀表现，增强说服力。
7. 表达诚恳：在作文中表达自己对市三好学生的渴望，以及对学习和生活的热爱。
8. 遵守格式：按照学校或相关部门的要求，规范作文格式，包括标题、字体、字号、行距等。
以下是一些建议：
1. 引言部分：简要介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、年级等，以及申请市三好学生的目的和原因。
2. 主体部分： a. 德育方面：阐述自己在思想道德、遵守纪律、尊敬师长、团结同学等方面的优秀表现。 b. 智育方面：展示自己在学习上的刻苦努力、成绩优异，以及积极参与

成绩好就是三好生？文海实验学校评三好学生有新办法

本报记者 阮飞霞 文/摄 通讯员 郑元柳

“是谁在拨弄这琴键？是我。是谁在白纸上浓彩重墨？也是我。又是谁在展示百灵鸟般的歌喉？还是我。大家好，我是401班的楼采璐，我是一个爱唱爱跳，充满梦想的女生……”

这是文海实验学校小学部401班学生楼采璐的演讲内容。这两天，下沙小学生们都在家等着开休业式，唯独文海小学的学生还有一项评选在等着他们。

从上学期开始，文海实验学校小学部更改了三好学生的评选办法，不再是原来简单的由成绩说了算，而是采用学生自我申报的办法。申报的门槛也不高，只要一学期下来，视力没有明显下降，且拥有一项及以上的艺术特长，并参加过班级或学校的志愿服务和社会实践活动，就可以申报本学期的三好学生。

接着，他们需要提交一份申请材料，包括有无违纪记录、三好学生申请表、演讲稿、多才多艺材料、志愿服务证明、雏鹰假日小队证明材料等。

然后，这些申报三好学生的同学还需要在全班学生面前进行演讲，而台下的同学则根据他平时的表现、品德和成绩决定是否能作为三好学生。

“这是一个过程性评价，它对我的综合能力有很大提升，尤其在社会实践方面，我现在越来越喜欢与人交流了。”404班的魏毅这次也申报三好学生。

三好学生自我申报制也让401班的班主任宋老师看到了学生的活力和勇气。“以前，班里三好学生的人数就四五个，谁成绩好谁就是三好学生。因此，很多成绩中等，而其他方面却很优秀的孩子，都在叹息中结束了一个又一个学期。其实，每个孩子都希望有一张‘三好学生’的奖状来激励自己，同时获得同学、老师、学校和父母的认可。”

申报工作一直从期末考试前开始，到昨天截止，大约为两周时间。这期间，401班有12名学生递交申报材料。这批学生中，宋老师印象最深的是尹涵同学，“她以前在温岭上学，四年级开学时插班到我们班里。在原来的学校，她每学期都是三好学生。来这里上学后，她发现‘山外有山、人外有人’，以为自己和‘三好学生’无缘，但申报制又给了她信心。”宋老师说。

除了401班，整个校园都充满活力。每个班都在进行三好学生演讲活动，有人慷慨激昂，也有人因为第一次上台，讲话有些生硬紧张。不少老师说，如果大家申报的材料属实，演讲也能获得同学认可，申报者都能做三好学生，“听说上学期，有一个班有15个三好学生。”一位老师说。

［家长宝典2］一年级“三好学生”申报材料

2014年3月，儿子一年级下学期因表现优秀获得了校级“三好学生”的申报资格，全班只有一个名额，记得候选者有四五人，可惜儿子在班级投票中遗憾败北。我一直纳闷，我小时候班里三好生每次都是好几个，为啥现在的校级三好生各班名额还不一样呢？（儿子班级一个，其他班2—3个）

不多说了，把我给儿子写的材料跟家长们分享一下吧。

《“三好学生”申报材料》

XX小学一年N班 小明

去年夏天，我以优异的成绩考上了XX小学，光荣地成为一名小学生。通过一个学期的学习，在老师们的指导帮助下，在与同学们的快乐相伴中，我在各方面都取得了显著进步，达到了德、智、体全面发展的“三好学生”标准。

在思想品德方面，我能时刻按照优秀小学生的标准要求自己，认真遵守各项行为规范，尊敬师长、团结同学、善良友爱、乐于助人，积极参加学校和班级组织的各类活动，努力成为同学的榜样。在日常学习中，我上课遵守纪律、认真听讲、积极问题，课后按时完成作业并根据老师的要求坚持学习课外知识、培养学习兴趣，学习成绩和综合表现一直在班里名列前茅。另外，我还利用课余时间多次参加校外的数学、英语、绘画等比赛，而且都获过奖。当其他学校的小朋友知道我是XX小学的学生时，我感到自己为学校争了光。我还积极参加学校的各种文娱、体育活动，并坚持上体育课，不仅体育成绩达到了学校要求的标准，身体素质也不断得到提高。

成为一名“三好学生”是我的梦想和目标。请老师们相信我，我会继续努力，用更优秀的表现来证明自己，不辜负老师和父母的辛勤培养。