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更新日期:2026-03-21 20:57

写作核心提示：

我的读书笔记｜刘明香：阅读，教师生涯中的光与热

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：雨果曾言：书籍是造就灵魂的工具。为鼓励教师多读书、读好书，即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目推出“我的读书笔记”新闻策划，记录下大中小学及幼儿园校长老师的读书感悟，让阅读成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

以下是临清市艾寨丕介学校教师刘明香的读书笔记：

唯有热爱才抵岁月漫长，我想用到教师这个职业上也很适合，教师职业的特殊性总会给人一种日子毫无波澜之感，其实并非如此，因为每个怀揣着教师梦的人，始终都在自己平凡的岗位上竭尽全力地做好自己本职的同时潜心研究，他们将教育当成自己的终身大事，没有抱怨，没有疲倦，有的依然是满腔的教育热情和对教育的执着追求。就像闫学老师所讲得这么多年她之所以没有出现“教师高原现象”并且能成长，最主要的是归于“阅读”。

31年教学生涯，没有虚度时光，没有蹉跎岁月，31年教师生涯，给人无限力量，让人充满希望。反复阅读了闫学老师《给教师的阅读建议》有关章节，聆听了闫学老师的讲座，尽管只有19分钟，但字字珠玑，震撼着我的心灵，这是怎样的坚持，才能铸就今日的辉煌？从学校教师到学校校长，再到到特级教师等等，这些头衔和荣誉的背后是对教育孜孜不倦地探索和追求。让学校成为书籍的王国，这是多么坚定的教育信仰，教育只有作用于学生，只有真正实现学生的全面发展，它才算得上是有意义的教育。闫学老师的所作所为无愧于有意义的教育。

最让我印象深刻的，是闫学老师关于自己成长的总结。第一，完善知识结构的阅读史；第二，笔耕不辍的写作史；第三，课堂实践的磨炼史；第四，持续反思的研究史。

尽管只是寥寥数语，但却为我们的专业成长指明了清晰的道路和方向，成长没有捷径可言，任何成功的背后一定是异于常人的坚持和付出。教师的成长需要阅读，需要写作，需要实践，需要反思，缺少了任何一个环节，都不足以实现真正的成长，我将以这四个方面为努力方向，不断学习，实现自我突破。

阅读是我们教师生涯里的光和热，阅读能让我们在正确的道路上越走越坚定，阅读能让我们即便暂时身处黑暗也能寻找出光明。阅读的意义不只是教师专业的成长，更重要的是实现每个个体生命的美丽绽放，教师在阅读中不仅能遇见更好的自己，更能帮助学生遇见更好的自己，这便是阅读最大的意义。

通过阅读这本书更坚定了我的阅读信仰，我将以闫学老师和为教育奉献的教师们为榜样，将满腔的教育激情化作前进的动力，将对教育的热爱化作真正的行动，去阅读，去实践，去反思。阅读是前进道路上的指明灯，更是教师生涯中的光和热，“要不要选择阅读”是开始，“选择怎样的阅读”是过程，“阅读的究竟怎样”是结果。倘想实现赢得精神上最大的财富，那一定需要毫不犹豫地开始阅读，持之以恒地坚持阅读，相信假以时日终能实现阅读最理想的状态。

把阅读当成生命中不可或缺的一部分吧，就像水之于鱼儿，就像太阳之于万物。

曾国藩讲“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”我也将以此自勉，让自己在阅读中成为一个有温度、有情怀的教育者，成为一个让自己绽放并能让学生绽放的阅读者。

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语文老师的读书笔记

岁月是把无情剑，离开中学时代已20多年，老师老了，校园也旧貌换了新颜。记得语文老师陈文治高个子，言语不多，却和蔼可亲，善于谆谆开导懵懂少年。他那套独特的读书笔记，时至今日仍令我们获益不浅。

当时，我上初中一年级。陈老师上第一课就对同学们说：“读书是进步的阶梯，读书能使人进步、使人聪明，但是读书不能光靠眼睛，要用心，还要勤动笔。好记忆不如烂笔头，遇到陌生词语或成语，可以抄写、造句，记在笔记里以后就会印在你脑子里，总有一天会用到。”

此后每月，陈老师都会推荐课外读物，如《钢铁是怎样炼成的》、《闪闪的红星》、《林海雪原》、《野火春风斗古城》等。他要求我们读书时要把生字生词抄下来，查新华字典，抄写字典上的拼音、注释和例句并造句，每周写一篇读后感……两年之后，我班同学参加全县作文竞赛，竟分获第一、第二名。3年高中，不少同学的语文成绩仍旧名列前茅。

多年后的一次同学聚会上，大家都不约而同地想起陈老师，深深感谢他的教诲。

(郑承光 作者单位：将乐县交警大队）