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更新日期:2026-03-21 20:26

写作核心提示：

人民日报看陕西丨雨水中，他们为孩子们架起“爱心桥”

原标题：

陕西临潼，校车雨中熄火，行人自发接力转移孩子

雨水中，他们为孩子们架起“爱心桥”(援手)

9月16日上午，陕西临潼突降大雨，一辆幼儿园校车遭遇路面积水，意外熄火。“车一动不动，积水眼看着就渗进车门缝里了。”随车的刘老师回忆起那一刻，仍心有余悸。车上，还有31张懵懂而略带惊慌的小脸。

园方立即协调另一辆校车赶往现场。在等待救援时，周边的商户、过路的行人，自发蹚着没过小腿的积水，向校车围拢过来。“赶紧把孩子抱出来!”这成了在场所有热心人共同的念头。

为了不让孩子被雨淋湿，一位男士毫不犹豫地脱下自己的外套，仔细盖在怀中小孩的头上。紧接着，其他人也照做了。衣服不够时，有人甚至直接光着膀子，在雨中一趟趟地接力传递。

最后一名孩子被抱上另一辆校车后，老师们忙着清点人数、安抚孩子们的情绪，热心市民们却默默离开了。

“我们甚至来不及向他们道一声感谢。他们的善举温暖了每一名孩子和教职工的心。”幼儿园负责人向思秋为了表达感激之情，将转移孩子的视频发在了网上。

“中国人刻在骨子里的善良!”“这一刻，‘爱’具象化了。”这段雨中救助孩子的视频在网络上传播，温暖了无数网友的心。

“打雨伞的我认识”“光膀子的是我同事”……各种线索不断汇集，一些好心人被找到了。9月20日，园方将鲜花、锦旗和孩子们的爱心卡片、信件送到了其中两位热心市民常涛和刘延平手中。

“我家也有两个孩子。行动完全出自一个父亲的本能，就一个念头，赶紧把孩子抱到安全的地方，让他们别着凉、别吓着。”常涛说，“我当时什么都没想，就看见车在水里，孩子在车上，那必须得管。”

另一位救援者刘延平还是西安市临潼区阳光应急救援队的队员。“作为一名党员，又是救援队的一员，冲在最前面，这是我的职责。”一直热衷于公益活动的刘延平，3年前就加入了应急救援队。他说：“帮助别人的事，我愿意一直做下去。”

(本报通讯员王三合参与采写)

《 人民日报 》( 2025年09月25日 13 版)

本报记者 张丹华

沙坪坝：打造“桥都”博物馆课程育人范例 助推学前教育扩优提质

4 月 1 日，区级规划课题《“1+3” 幼儿园桥都博物馆课程的开发与应用研究》成果汇报展示活动在重庆市沙坪坝区联芳圣泉幼儿园举行，吸引了相关专家、公民办园园长、教师及家长代表参与。​

汇报展示课例《探秘重庆桥都》。活动主办方供图

活动现场，课题物化成果展示区内各类资料错落有致地陈列，课题组成员向来宾们娓娓讲述着研究历程，从萌芽时的构思，到成长中的磨砺，每一个细节都绘声绘色地呈现。

幼儿游戏区域乐趣纷呈。“桥梁搭建挑战赛”里，孩子们手中积木似有魔法，变幻出形态各异的桥梁，巍峨壮观、精巧可爱，极具创意巧思；“桥梁主题角色扮演” 中，孩子们头戴自制头饰，活灵活现地演绎着桥梁故事，欢声笑语在空气中回荡。​

集中汇报环节里清晰梳理了研究进展，成果、亮点频现，博物馆课程体系初现雏形，为幼儿园课程注入了一股全新活力；园所环境也被桥都文化温柔浸润，楼道、教室、校园里处处流淌着桥文化的韵味；教师们的科研能力实现了大步跨越，在课程资源整合与教学方法创新方面表现优异。

专家观摩。活动主办方供图

同时，课题组也坦诚地抛出研究难点，为后续交流研讨架起了沟通桥梁。​

项目展示环节精彩纷呈，老师邓梦菡带来的《探秘重庆桥都》课例，以趣味盎然的互动游戏与生动影像，轻松开启幼儿探索重庆桥梁世界的大门。

参与展示的老师表示，通过活动不仅激发幼儿对重庆桥梁文化的兴趣，提升观察力、创造力及团队协作能力，培育自主探究精神。还让自己形成了系统化的博物馆课程开发经验，提升了专业能力，推动了园本特色课程建设。

“重庆的大桥，似长虹卧波，横跨江河，见证着岁月的变迁……” 大二班亲子展示环节，妈妈和孩子携手登上舞台，为重庆大桥献上了一曲赞歌，从气势恢宏的朝天门大桥，到科技感爆棚的鹅公岩大桥，无一不让人深切感受到她们对家乡桥梁的热爱。

小小解说员。活动主办方供图

​沙坪坝区联芳圣泉幼儿园园长马敏介绍，今天的活动是幼儿园“扩优提质”行动中“课程提质”的一个板块，旨在巧妙融合博物馆与幼儿园课程，助力教师实现专业成长的蜕变。活动中，各方积极反馈，现场交流氛围热烈，专家领导也纷纷建言献策，为后续研究点亮了前行的灯塔。

马敏说：“将持续深耕博物馆教育资源与幼儿教育的适配性研究，进一步紧密携手家庭与社区，广泛挖掘多元课程资源。同时，积极拥抱数字化技术，探索其在桥都博物馆教育中的创新应用，全力提升幼儿园课程质量，为孩子们打造更加优质的教育乐园，让桥都文化在孩子们心中绽放出绚烂光彩。”(黄亚辉、邓梦菡)