写一篇《我的职校生演讲稿》小技巧（精选5篇）

更新日期:2026-02-02 22:43

写作核心提示：

写一篇关于“我的职校生”的演讲稿，想要打动人、有说服力，需要注意以下几个关键事项：
"1. 明确演讲主题与核心观点 (Define Your Theme & Core Message):"
"核心问题：" 你想通过这篇演讲告诉听众什么？是分享你在职校的学习体验？是消除对职校生的误解？是展现职校生的潜力与梦想？还是探讨职业教育的重要性？ "中心思想：" 围绕这个核心问题，确立一个清晰、简洁的中心思想。例如：“职校生同样拥有追求梦想的权利和能力”、“选择职业教育，是我为自己未来做的明智选择”。 "目标听众：" 考虑你的听众是谁？（老师、同学、家长、社会人士？）他们可能持有怎样的态度？你的演讲旨在说服他们、感动他们还是仅仅分享经历？明确这一点有助于你调整语言风格和内容侧重。
"2. 内容选择与组织 (Content Selection & Organization):"
"真实性是灵魂 (Authenticity is Key):" "亲身经历：" 多运用自己真实的、具体的学习、生活、实践经历作为例子。比如，学到的某项具体技能、参与的项目、遇到的困难与如何克服、与老师同学相处的点滴等。真实的细节最有说服力。 "真情实感：" 表达你真实的情感和想法，无论是学习中的喜悦、遇到的

【南京职校学生成长故事17】高一斌：不同赛道，同样精彩

高一斌，南京新港中等专业学校机电工程系19电子综高班学生， 2022年考取江苏理工学院测控技术与仪器专业本科

我叫高一斌，2019年9月进入南京新港中等专业学校，在机电工程系19电子综高1班就读， 2022年通过职教高考，考取江苏理工学院测控技术与仪器专业本科。

从中专到本科，不一样的赛道，收获一样的“大学梦”。一路走来，磕磕绊绊，却也精彩纷呈！

首先非常感谢我的母校南京新港中等专业学校。三年的时光，转瞬即逝，如今想来，点点滴滴，似在昨日。在南京新港中专的三年里，我学到了普通高中学不到的有趣实用的技能，找到了展现自我风采的舞台，我从懵懂走向明理，从青涩走向沉稳，从胆小变得勇敢。其次要感谢在这三年里一路陪伴我的老师和同学，在这里，我遇到了一群拥有爱心、耐心且专业能力过硬的老师们，遇到了一群志同道合、友爱互助的同学们，是老师们的谆谆教诲与同伴们的携手共进，才成就了现在的我。最后我要感谢那个乐观勇敢、坚持不懈的自己，那个不服输的自己，助我推开了具有无限可能的未来新世界的大门。

还记得2019年的夏天中考结束后，中考成绩像一道晴天霹雳，打破了我欢快的生活。当时的我感觉整个人生都失去了色彩,前途黯淡，不知路在何方。后来听初中老师介绍了综合高中，我才知道考入大学的赛道不止普通高中一条，职业学校的综合高中成为我追梦大学的另一选择。在茫然不知所措中，凭借内心对大学的渴望，我走上了这条不一样的赛道。

新港中专综合高中的学习安排的满满当当，早上七点半到晚上八点，语数外文化课、电工电子专业课轮番上阵，还有定期开展的技能实训。还记得我坐在新港中专的教室里,听着第一节专业基础课《电工基础》时,并没有对这门课产生特别大的兴趣,只是在内心和自己较劲,告诫自己一定要好好学习专业课，我要证明自己并不差。我是幸运的,遇见了特别优秀的专业课老师。他们悉心解答我的问题，在他们的循循善诱中，我发现自己渐渐喜欢上了电子电工这个专业。都说兴趣是最好的老师,当我喜欢上专业课时,我的学习就变得更加轻松了,并且越学越想学好专业课,这为我之后考上本科奠定了非常好的基础。

高一斌在创新创业大赛展示作品

我在充实有趣的职校学习生活中找到了前进的方向，虽时常抱怨苦与累，却也在一天天的积累中收获了意想不到的成绩。2021年5月,我获得了参加“创新创业”大赛的机会,这是一次很难得的机会。在准备比赛的那段时间里,我第一次接触PLC，第一次感受编程的魅力，认识到科技的重要性，科技创新的种子开始在我的心底生根发芽。指导老师还教会了我如何在答辩中清晰地陈述自己的观点。经过团队的不懈努力,最后我们团队取得了江苏省职业院校创新创业大赛二等奖的好成绩。这次大赛于我而言是一次非常宝贵的经历，不仅培养了我的创新能力,还提升了我的表达能力,让我更加自信，更加从容地迎接一切挑战。

“双创”比赛结束后,我从电子线路专业课老师张伟老师那里了解到技能大赛的相关信息,在我的申请下,张老师同意带我参加技能大赛计算机检测维修与数据恢复这个赛项。当时进入高三的我们正在全力备战职教高考，于是，我需要在两者之间取得平衡。那时的我第一次感受到了紧张，第一次想把时间掰成两半用。张老师看出了我的焦虑，在指导我专心备赛的同时，还教我如何合理运用时间，提高效率。每天吃完晚饭后，张老师放弃自己的休息时间，在实验室为我耐心讲解各个电路的原理，教我如何排除故障。由于计算机检测维修与数据恢复这个项目属于计算机大类，而我平时对计算机了解甚少，张老师删繁就简，指导我在有限的时间内迅速掌握相关知识。2021年12月，我跟随张老师参加江苏省职业院校技能大赛计算机检测维修与数据恢复项目比赛，获得了二等奖。得知比赛结果的那一刻，我笑了，眼眶不知何时湿润了……我看到了努力和坚持的意义，理解了通往成功道路上的拼搏与焦灼，这些更加坚定了我实现大学梦的信念。

高一斌（左三）和团队成员参加2022年江苏省职业院校技能大赛，获省二等奖

技能大赛深化了我对专业课的认知，让我有机会将理论与实践相结合，从实践操作中获得的理论认知不再是需要死记硬背的知识点，而是鲜活生动的实践案例。技能大赛还提升了我的焊接能力，无论是电烙铁还是热风枪，我都能熟练地使用，这也为我的职教高考技能考试打下了坚实的基础。当然，比赛一路走来，我最庆幸的是遇见了张伟老师，我人生中最重要的老师，专业且专注的他不仅在学业上引领我前行，更是我人生道路上的光亮。

技能大赛结束后，我开始全力备战职教高考，有了备战大赛的经历，在迎接职教高考的路途上我明显沉稳了许多。日子在有条不紊中前行，就在我以为即将到达终点时，一切突然在2022年3月16日这一天停下了。我对这天的印象十分深刻，早上班主任说南京市鉴于疫情防控形势停止线下教学，嘱咐大家带好课本，安全回家，做好线上学习的准备。看着来来往往搬书的人影，我突然感觉有点儿恍惚，呆呆地坐在教室里，不知道该做些什么，脑海中的小人开始打架。一个说：“不用上课了呀，终于可以天天睡到自然醒了，可以想干什么就干什么了！”另一个说：“还有两个月就要职教高考，不上课怎么考试？”一切又陷入平静，显然考前的焦灼感占据了上风。看着空荡荡的教室，我开始麻木地收拾课本，准备回家。

上网课的第一天，毫无上课感觉的我一点儿都听不进去，开启了自我放纵的状态。就在这时，QQ头像闪动，熟悉的提示音促使我点开了消息框，竟是同学发来的问题，没想到真有在家孜孜不倦学习的同学！这个问题给了我当头一棒，让我瞬间清醒了。虽说是网课，老师们依然是认真备课讲课，更有年迈的专业课老师努力适应线上授课，力求最佳的授课效果；同学们虽嘴上念叨着终于自由啦，却也从未停下前进的脚步，而我是要在努力了两年多之后只因为考前两个月的放纵而与大学失之交臂吗？我意识到这是对我真正的考验，我不能辜负老师们的辛勤付出，更不能辜负自己的梦想。我开始坚定信念，远离电子产品,远离可能让自己分心的事。制定每天的学习计划，做好学习前的准备工作,认真听好网课,认真完成学习任务。后来,考试推迟的消息也接踵而至,但经历过自我纠结斗争后，我内心已经变得强大,不会停下前进的步伐。现在的我很感谢当时的我,能够及时走出内心的混沌，自省自知自律，在坚定前行中变得沉稳且勇敢。

2022年5月21日，我迈进了职教高考的考场，以笔为剑，决战顶峰。2022年8月5日，我收到了江苏理工学院的本科录取通知书，为我的中专三年画上了圆满的句号。

普通高中高考对我关上了一扇门，但职教高考却为我打开了一扇窗，让我有了放飞希望的途径, 助我实现了大学梦。如今回首，职教高考依然是我人生中一个重要的里程碑,但它不是终点,而是人生新的起点。有了这三年的磨练，我找到了奋斗的目标，学会了自省自律，有了一技之长，有了迎接未来的底气。我会继续努力，朝着梦想奋进。

我想对职业学校的学弟学妹们说,曾经的我也是迷茫的，但现在的我有了奋斗目标，有了心之所向，我想这就是学习的意义。也许你们有的刚步入高一，有的即将迈入高三，我送给你们一句话:“时间不在于你拥有多少，而在于你如何使用。”希望你们都能充分利用好自己的时间，拼尽全力考上心仪的大学,让梦想飞往更远的地方!

图文：高一斌

责任编辑：王有月

锻造职教学子自信人生——记“最美教师”赖勋忠

新华社南昌9月11日电题：锻造职教学子自信人生 ——记“最美教师”赖勋忠

新华社记者顾天成、黄浩然

他的学生说，是赖老师帮自己树立了自信；他的同事说，他是职业院校教师的榜样，关爱学生、一丝不苟；他自己却说，只是做了微不足道的事，希望人人皆可成才……

他就是江西省电子信息工程学校专职教师、世界技能大赛电气装置项目金牌教练赖勋忠。

让学生自信“我是最棒的！”

在江西省电子信息工程学校清晨的操场，有一道特别的风景线，电子工程系的学子们一边跑步、一边高喊口号，“我是最棒的”，声音铿锵、充满自信。

职业院校的生源中，有的是没考入普通高中的初中毕业生，有的学习基础差、家庭困难。赖勋忠认为，让学生重树自信心，建立起“人人皆可成才”的意识最为紧要。他的“开学第一课”，为同学们打开“世界从这里开始，放下过去包袱”的崭新篇章。

电子工程系预备技师应届毕业生甘传世龙回忆起自己入学前的状态，坦言最大的感受是“无所谓”：自己做事比别人差“无所谓”，被父母责备“无所谓”，而赖老师帮助他从“无所谓”转向“不服输”。

甘传世龙在就读一年级时经过刻苦努力的准备，参加了全校职业技能大赛，仅获三等奖。他一度又回到了沮丧和自我怀疑的境地。他说，是赖老师把他叫到身边，帮他复盘比赛，找出他精度不高的薄弱项。

2019年11月，甘传世龙参加第46届世界技能大赛江西省选拔赛，拿了第一名。夺冠后，甘传世龙说：“是赖老师的鼓励让我持之以恒，他常告诉我机会是留给有准备的人。”

勇夺世界技能大赛金牌

2019年，赖勋忠指导学生肖星星获得第45届世界技能大赛电气装置项目金牌，实现中国在该项目上金牌零的突破。

为了世界技能大赛的金牌梦，师生奋斗了漫长的4年，一路披荆斩棘。“如果不是赖老师的勉励，就没有我的夺冠。”肖星星说。

在获得冠军前，肖星星曾在前一届中国集训队五进三选拔中败北，与决赛参赛资格失之交臂。他已竭尽全力，不相信自己还能再突破了。

在赖勋忠的坚持和指导下，师生二人认真复盘，意识到缺乏国际大赛经验、跨语言应对裁判是问题核心。肖星星为此开始努力学习英文，决心不依赖翻译，直接和裁判沟通。

“我初中没毕业，一个农村留守娃就来职校了，从未想能拿世界冠军。”肖星星说，“赖老师就是我的人生导师。”

为了职业教育的明天

1997年从教至今，赖勋忠的学生中不仅出了世界技能大赛冠军，还有800余名应用型技术人才——他们成为行业的技术骨干，为电气装置技术发展做出贡献。

在教育教学方面，赖勋忠在校内建立了电气装置技能工作室，将德国职业教育学校电工技术专业的先进经验引入自己的课堂。他倡导以行动导向法设计课堂，对课堂教学进行改革，提升学生专业学习的创造性和主观能动性。

在学生发展方面，赖勋忠帮助学生规划职业发展路径，他认为社会上需要什么样的人才，职业教育就应培养什么样的人才。他要求学生“专业技能娴熟、有抱负有思想”。

钟根鹏、夏俊明同学，毕业2年便成立公司，从事西门子自动化设备维修，成为长城汽车等大型企业数控加工的维保单位；任赵同学，毕业后从事住宅与楼宇智能控制设计与调试工作，如今已自主创业；肖星星同学毕业后留校任教，担任竞赛教练，带领学生开展技能攻关……

“我只是做了微不足道的事，做了自己喜欢的事，却收获了最可爱的学生们。”赖勋忠说。（完）

来源： 新华社