推荐《参观马兰观后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-13 20:12

写作核心提示：

写一篇关于参观马兰观后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题，即参观马兰观后的感受和体会。可以将主题定为“感受历史，传承文化”，或者“马兰观之旅，感悟人生”。
2. 突出重点：在作文中，要突出自己在参观马兰观过程中最深刻的感受和体会。可以围绕以下几个方面展开：
a. 马兰观的历史背景和文化内涵； b. 参观过程中的所见所闻，如建筑、文物、人物等； c. 个人对马兰观文化的理解和感悟； d. 参观后的反思和启示。
3. 结构合理：一篇优秀的作文，需要有清晰的结构。以下是一个参考结构：
a. 引言：简要介绍马兰观，并引出参观后的感受； b. 主体部分：分别从历史、文化、所见所闻、个人感悟等方面展开； c. 结尾：总结全文，升华主题，表达自己的感悟和体会。
4. 语言表达：在作文中，要注意以下几点：
a. 语言要通顺，避免语病； b. 运用修辞手法，使文章更具文采； c. 适当引用诗词、典故等，增加文化底蕴； d. 保持客观、真实，避免夸张、虚假。
5. 体现个性：在作文中，要

成就惊世界 忠骨埋黄沙：马兰精神铸就“大漠军魂”

央视网消息：今天是清明节，家国清明，慎终追远，缅怀英烈、寄托哀思。

从1964年10月16日中国第一颗原子弹成功爆炸，到1996年7月30日中国暂停核试验，在这30多年时间里，先后有十万多各行各业的核试验相关人员奔赴荒凉的大漠深处。

他们有戎马一生的将军，也有刚刚入伍的年轻战士，有海外学成归来的专家，也有刚刚大学毕业的热情学子。为了一个神圣的目标，他们隐姓埋名，默默无闻，有的长期工作扎根在马兰基地，更有一些人长眠在此，用自己的生命谱写了一曲大漠忠魂。

“盼望已久的军服，今天穿上了身，心里无比高兴，我要永远穿，我要为解放军增光。”（一九六三年九月二十五日摘自《史荫波日记》）

这本日记本的主人叫史荫波，1963年从大连工学院毕业，那一年他26岁，毅然参军入伍来到了马兰。史荫波是马兰基地核爆自动化监评的技术骨干，多次立功受奖。

史荫波学生 战友张洪平：他很细心，我们搞原子弹，没有现成的东西，他说你们一定要认真，所以他对我们这个要求，他也是自己这样做的。

作为项目带头人，史荫波总想着，能把自己团队负责测试的数据精确些，再精确些。由于积劳成疾，1975年，史荫波患上了慢性疾病。为了不中断自己的工作，史荫波放弃了去医院治疗的机会。

史荫波学生 战友张洪平：国家多少年就试验这一次，没有百分百的把握行吗？一个组就在你负责的这个环节上出了问题，你想想你是什么心情？

记者：什么心情？

史荫波学生 战友张洪平：死的心都有。

眼看着试验前最关键的日子马上要到了，但史荫波的身体已经虚脱得连走进化爆场的力气都没有了。

史荫波学生 战友 张洪平：如果去不了，背也把我背去，抬也把我抬去。

在他的强烈要求下，战友们借来担架，把他抬到了化爆场。这次的试验成功了，而这也成了史荫波生前最后一次进化爆场，在这之后他再也没能站起来，去世时年仅45岁。

史荫波的妻子 陶克珍：白发人送黑发人，你想多难啊。

史荫波的儿子史晖：我母亲也哭，我也哭，一个家里面，父亲走了，那是一个大梁。等到我要当兵的时候，我奶奶就反对，我说必须的得去啊，这一代人的精神我们是非常理解的。

像父亲一样，史晖穿上了军装，用这种方式表达对父亲的敬意和理解。在马兰基地，像史荫波这样普通的核试验人员成千上万，他们干着惊天动地事，甘做隐姓埋名人。在马兰烈士陵园，我们看到了许多无名烈士的墓碑。

原总装备部创作室创作员彭继超：在戈壁滩上最早的烈士，就当年在马兰说是修路的，到戈壁滩上打红柳条子，打红柳条子之后就失踪在戈壁滩上了，那墓地埋什么，只能给他埋了他的军帽，埋他一套军装，没找到。所以烈士陵园有好多无名的烈士墓。

在这些奉献青春，奉献生命的战士中，不乏有女性的身影。1970年6月30日，基地五四六医院的护士武桂芬，在护送重病号的途中发生了重大交通事故，当时，她奋不顾身的去救同车的重伤战友，却把自己生死放在一边，武桂芬牺牲的时候，留下了两个孩子，一个两岁，一个才仅仅十个月。在武贵芬牺牲后，妹妹武桂琴顶替姐姐也成了一名马兰人。在马兰，有无数像武贵芬姐妹一样把自己的青春和美好年华献身给国防事业的女战士们，她们就是最美的戈壁之花。

原总装备部创作室创作员彭继超：大戈壁滩走着，你突然发现前面有一朵非常漂亮、耀眼的那种金黄色的小花朵，你走到跟前一看，就是一个野杆，直直那么一朵花，没叶子。这些普通人拼尽全身的力量为祖国开这么一朵花，最后他们连叶子都省略了。

献了青春献终身，献了终身献子孙，这不是简简单单的几句口号，这就是马兰人的真实写照。

在马兰长大的孩子们都说，小的时候最好玩的玩具就是戈壁滩上的黄沙，兜里揣得最多的就是沙子里挖出来的各种各样的石头。上学放学都是自己去，经常好几天都看不见父母的身影。八十年代初，马兰开始有了自己的电视台，这里的孩子们才第一次知道，原来水里还能游泳。有一个叫小明的孩子，在一次大雨后积水的水塘里，也想像电视里看到的一样在水里游泳，却意外溺亡，那年他才12岁。

原总装备部创作室创作员彭继超：他妈妈哭得已经不会哭了，就在那个孩子门外面念叨，坐到地下念叨，说你想吃饼干，我没给你买，想要什么玩具也没满足。从那以后，过了那年，马兰修了个游泳池，当时的司令说，戈壁滩的孩子也是孩子呀。

从踏上罗布泊这片荒原第一天，到建成这十万平方公里的试验场，数万名中国军人用他们的成就震撼了世界，而他们自己甘愿默默无闻，从不炫耀自己开出的丰硕花朵。

原总装备部创作室创作员彭继超：马兰精神，实际上它体现的是一种奋斗的精神，一种奉献的精神，一种创新的精神，一种向上的精神。它是需要继承和延续的，更需要我们这一代人不停地注入和创新，这才是马兰精神的真正意义所在。

这座代表着核试验和和平的纪念碑就坐落在马兰烈士陵园，在这里长眠着400多位有名或者无名的革命烈士，他们中间有的是戎马倥偬的将军，有的是以身殉职的普通官兵，有的是积劳成疾而去世的科技人员，他们都是为了祖国的国防事业，为了中华民族的强大而献身的大漠忠魂。今天让我们记住这些英雄，为了那些不能忘却的纪念。

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今日主角｜“如果有一天，你来到美丽的马兰……”

每个人都是生活的主角，每个人都是时代的主角。今天我们关注的主角是她——“筑梦人”邓小岚。

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1

“如果有一天，你来到美丽的马兰，别忘记唱一首心中的歌谣，让孩子们知道，爱在人间……”

这是一首经常飘扬在马兰村的童谣，演唱者是马兰村的孩子们。

清澈质朴的童声，一如不久前，他们在北京冬奥会开闭幕式上用希腊语演唱《奥林匹克颂》。

教他们唱歌，将他们送上奥运舞台的是邓小岚。

今天，党中央、国务院决定追授邓小岚同志“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号。

筑梦马兰，花开冬奥。邓小岚用18年的时间，把音乐的种子撒在了这片曾经养育了她的土地上，也把爱留在了这里——生根、发芽、开花、结果。

这个梦想开花结果的故事在流传。

孩子们说，“邓老师让我们看见了外面的世界，可我看不见邓老师了。我会把她教的歌一直唱下去。”

2

为爱而歌。有歌声的地方，总能听到梦想绽放的声音。

大凉山里的“妞妞合唱团”，被网友称之为“中国版《放牛班的春天》”“大山深处的天籁童声”。

这个由40名就读于四川省凉山彝族自治州普格县大槽乡中心小学的留守彝族女生组成的团队，用歌声描绘着生活，畅想着梦想，表达着对家乡美好变化的欣喜。

在贵州省六盘水市海嘎小学的操场上，11个热爱音乐的孩子完成了人生中首场属于自己的演唱会。

坚定的手掌握着鼓棒、吉他，质朴的嗓音喊出了炙热，她们鼓舞了很多在大山里、田埂上追梦的孩子。

“苔花如米小，也学牡丹开。”这首被冠以“孤独了300年”的小诗《苔》，曾被乌蒙山支教老师梁俊和山里的孩子们在舞台上唱响，赋予了这首诗新的生命，让亿万人为之感动。

音乐是飞跃大山的力量。它将山里的孩子们带到了更远、更大的世界，也为这个世界带来了惊喜和希望。

3

马兰花迎风绽放，歌声随风飘荡。

马兰小学音乐教室的黑板上，邓小岚亲手书写的《奥林匹克颂》歌曲乐谱依稀可见。

她的学生白振源说：“我觉得她变成了一颗星，永远注视着我们马兰村的孩子。”

是的，她是马兰的女儿，马兰的筑梦人，永不凋谢的马兰花，将永远留在马兰，留在马兰人的心中。

如果有一天你来到美丽的马兰，别忘了带上一束鲜花，献给这片红色的土地，也献给18年筑梦的邓小岚老师。

监 制：朱永磊 邱小敏

策 划：李洁琼

文 案、视频制作：冯文雅

海报设计：杨 宽 关 心

审 校：曹 滢