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更新日期:2025-12-12 08:56

写作核心提示:
这是一篇关于如何写数学预习日记以及写作时应注意哪些事项的文章,希望能帮助你更好地进行数学预习和记录。
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"点亮思维之光:如何撰写高质量的数学预习日记"
数学,对于许多学生而言,既是开启科学大门的钥匙,也可能是一座充满挑战的迷宫。而预习,正是在这座迷宫中为自己探路、积蓄力量的重要环节。将预习的思考过程记录下来,形成一篇数学预习日记,不仅是对知识的初步消化,更是对个人思维轨迹的梳理与反思,是提升数学学习能力的有效途径。那么,如何撰写一篇有价值的数学预习日记呢?又有哪些事项需要特别注意呢?
"一、 数学预习日记的核心内容"
一篇好的数学预习日记,不应仅仅是课本内容的简单复述,而应包含以下几个核心部分:
1. "日期与主题:" 清晰记录预习的日期和章节主题,便于日后回顾和查找。 2. "学习目标:" 明确本次预习希望掌握的知识点或解决哪些问题。这有助于使预习更有方向性。 3. "新知初探:" 记录下刚接触新知识时的初步理解、遇到的困惑或产生的好奇点。比如,某个概念的定义是什么?它让你想到了什么?它和学过的知识有什么联系? 4. "难点与疑点:" 详细描述在预习过程中遇到的难点、不理解的地方或容易混淆的概念。可以具体说明是哪个
家人们,孩子即将开启三年级数学下册第六单元第一课时《年月日》的学习,今天给大家分享超实用的预习单、课文笔记和知识点图片资料,能直接保存打印,助力孩子数学学习一臂之力!
在这一课时里,孩子将开启时间单位的奇妙探索。预习单能引导孩子主动思考,从年历表中发现一年有12个月 ,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,每月31天;4、6、9、11月是小月,每月30天;2月最为特殊,平年28天,闰年29天。
课文笔记详细记录了重点内容,帮助孩子复习回顾,像如何判断平年和闰年:一般年份是4的倍数为闰年,整百年份得是400的倍数才是闰年。
知识点图片则把抽象知识直观化,例如用拳头记忆法,凸起处对应大月,凹下处对应小月(2月除外) ,帮助孩子快速记忆。
不管是孩子预习新知识,还是家长辅导复习,这些资料都堪称神器。
家长们,赶紧点赞、关注、收藏,把资料保存好,让孩子学习更轻松,数学成绩一路飙升!后续还会有更多精彩学习资料分享,千万别错过!
预习单
课堂笔记和知识点
习题2.11
1.计算:
(1)-1/2+11/5-27/10;
(2)2.28-3.76+11/2-3/4;
(3)-3.2+33/7-6.8+54/7;
(4)13/4-21/6-1.75+32/3.
答:根据有理数的混合运算法则,我们可知:
(1)-1/2+11/5-27/10
=-1/2+6/5-27/10
=-5/10+12/10-27/10
=(-5+12-27)/10
=-2.
(2)2.28-3.76+11/2-3/4
=2.28-3.76+1.5-0.75
=-0.73.
(3)-3.2+33/7-6.8+54/7
=-3.2-6.8+9
=-1.
(4)13/4-21/6-1.75+32/3
=(1-2-1+3) +(3/4-1/6-3/4+2/3)
=1+(-1/6+2/3)
=1.5.
2.计算:
(1)-8+4÷(-2);(2)6-(-12)÷(-3);
(3) 3•(-4)+(-28)÷7;
(4)(-7)(-5)-90÷(-15);
(5)(-48)÷8-(-25)(-6);
(6)42×(-2/3)+(-3/4)÷(-0.25).
答:我们根据先算括号,再算乘除,最后算加减的原则来计算:
(1)-8+4÷(-2)=-8+(-2)=-10;
(2)6-(-12)÷(-3)=6-4=2;
(3)3•(-4)+(-28)÷7=-12+(-4)=-16;
(4)(-7)(-5)-90÷(-15)=35-(-6)=41;
(5)(-48)÷8-(-25)(6)=(-6)-(-150)=-156;
(6)42×(-2/3)+(-3/4)÷(-0.25)
=14×(-2)+3
=-25.
3.计算:
(1)4-5•(-1/2)^3;
(2)-2^3-3•(-1)^3-(-1)^4;
(3)-2^4+(3-7)^2-2•(-1)^2;
(4)-2•(0.1)^3(-0.2)^2+(-0.8);
(5)-2^3÷4/9×(-2/3)^2;
(6)-1^4-(1-0.5)×1/3×.
答:根据有理数的混合运算的法则,我们可以计算各题。
(1) 4-5•(-1/2)^3
=4-5×(-1/8)
=4-(-5/8)
=45/8.
(2) -2^3-3•(-1)^3-(-1)^4
=-8-3•(-1)-1
=-8+3-1
=-6.
(3) -2^4+(3-7)^2-2•(-1)^2
=-16+16-2
=-2.
(4) -2•(0.1)^3(-0.2)^2+(-0.8)
=-2•0.001•0.04+(-0.8)
=-0.80008.
(5)-2^3÷4/9×(-2/3)^2
=-8×9/4×4/9
=-8.
(6) -1^4-(1-0.5)×1/3×
=-1-0.5×1/3×(2-9)
=-1+(0.5×7/3)
=-1+1/2×7/3
=1/6.
(这就是我的初中数学预习学习笔记第二章第十一节习题及答案第一部分。)
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