如何写《政史地教研组活动方案》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-12 17:12

写作核心提示：

撰写关于政史地教研组活动方案作文时，应注意以下事项：
1. 明确活动目的：在作文开头，简要阐述政史地教研组活动的目的，如提高教师专业素养、促进教师之间交流与合作、丰富教学内容等。
2. 活动主题：确定一个鲜明的活动主题，围绕主题展开论述。例如，可以是以“传承历史，弘扬文化”为主题的活动。
3. 活动时间与地点：明确活动的时间安排和举办地点，确保参与教师能够按时参加。
4. 活动内容：详细描述活动的主要内容，包括讲座、研讨、参观、比赛等形式。以下是一些具体内容：
a. 邀请专家学者进行专题讲座，分享政史地教学经验。
b. 组织教师开展教学研讨，交流教学心得，共同探讨教学方法。
c. 组织教师参观历史遗迹、博物馆等，增强实地教学体验。
d. 举办政史地知识竞赛，激发教师学习兴趣，提高教学水平。
5. 活动组织与分工：明确活动组织者、参与人员及各自职责，确保活动顺利进行。
6. 活动预期效果：阐述活动预期达到的目标，如提高教师教学水平、丰富教学内容、增强教师团队凝聚力等。
7. 活动总结与反馈：活动结束后，进行总结与反馈，评估活动效果，为今后类似活动提供借鉴。
8. 文字表达：注意作文的

历史课堂洞鉴古今，教研活动精彩纷呈——陇海初中政史地组教研活动纪实

秋日暖阳，和风阵阵。为砥砺技能，以教促学，教学相长，2020年9月27日，政史地组全体老师齐聚录播室听课，在党建室评课，磨课。本次教研活动可谓是内容丰富，精彩纷呈。

第一环节:听课

　　本节课由任亚红老师展示，任老师选取了部编版七年级上册第6课《动荡的春秋时期》，采用“双线四步”双清的课堂模式，通过课前预习、课中展析、课中测评、课后提升四个教学步骤大胆探索，课堂内容丰富饱满，深入浅出，环环相扣，充分诠释了我校历史课的“双线四步”教学模式，是一节成功的示范课。

学生展示

认真听课的老师们

第二环节:说课

　　任亚红老师对本节课进行说课，谈了自己对我校“双线四步”课堂模式的理解，分别从学生预习、课中展析、课中检测、拓展提升环节进行说明。同时，还进行了真诚的反思，并提出了以后的改进措施。

第三环节:评课

　　在 评课活动环节，政史地组的老师们都积极思考并畅所欲言。评课老师都认真对本节课的优点和不足提出自己的看法，并围绕研讨活动所得对日常教学中的疑惑作了深入的探讨和交流，思维的碰撞激起了共享的愉悦。

　　最后，陈素娟副校长进行了总结。政史地教学中应重视文本，紧扣关键词，可以结合实际情况对知识进行整合，学科之间也能互相借鉴以提升能力。另外，通过有效而灵活的导课激发学生的兴趣和潜能，从而优化教学，为达成教学目标奠定基础。

　　通过此次教研活动的开展，老师们能够互相借鉴，共同进步。我们相信在所有老师的共同努力下，我们的教研之路会走得更稳，更远！

来源：陇海初中

泰安第十五中学政史地教研组开展师友课堂教学研讨活动

鲁网2月27日讯 知之深则知愈达，研之深则知其妙。为深入落实师友课堂，泰安第十五中学政史地教研组开展“以生为本，高效愉悦”为主题的师友课堂研讨活动。

本次研讨课例由司晓彤老师提供。赵司老师整节课高效愉悦。课后老师们针对这节课展开了激烈的讨论，围绕如何上好复习课及如何贯彻生本课堂各抒己见。从课内延伸课外，从方法实施到理论探讨，大家纷纷围绕课堂教学提出自己的理解和疑惑，并一一进行探讨。

学校政史地教研组的全体老师参与了此次教研活动，活动后举行研讨会，对如何提高课堂效率和落实好老师们都提出了宝贵的指导意见。（通讯员 陈逸敏）